santiyana

cm santillana en madrid, mirasierra

Carbón activado para protegernos de catástrofes

Uno de los principales miedos de nuestro siglo es la posibilidad de un futuro ataque biológico, químico o nuclear. Por este motivo la Universidad de Alicate se encuentra trabajado en colaboración con otras empresas, universidades e institutos tecnológicos Europeos (En concreto de Bélgica, Hungría, Reino Unido, Grecia y Holanda) dentro de un programa conocido como FRESP (Advanced irsty Response respiratory Proteccion). Se trata de un proyecto de investigación para el desarrollo de unos filtros de carbón activado que podrían ser utilizados por equipos de rescate para protegernos de posibles accidentes industriales o ataques terroristas.

La investigación en Valencia está siendo dirigida por el catedrático y doctor del Laboratorio de Materiales Avanzados de la UA José Miguel Molina y actualmente investiga la capacidad del carbón activado para absorber ciertos materiales como el amoniaco o el dióxido de azufre. El producto será sometido a pruebas de resistencia para ampliar su vida útil y, gracias a que el carbón activado puede adaptar la forma de grano o fibra, se investiga también la posibilidad de distribuirlo en forma de tela y mascarillas. También se están comprobando distintas porosidades para optimizar el nivel de absorción y así asegurar la seguridad de quienes sean los primeros en enfrentarse a la Zona Cero, donde el nivel de incertidumbre es enorme.

El proyecto está siendo financiado en su mayoría por la Unión Europea y está previsto que d sus primeros frutos para el primer semestre de 2009.


Fuente: www.abc.es

Relación de prácticas de Documentación Informativa

Práctica 3:
Clusty

Práctica 4:
Las Universidades y Google Trends

Práctica 5:
Análisis del weblog: Sin Futuro y Sin un Duro

Práctica 6:
Corrección de entradas

Práctica 7:
Entrevista a Leopoldo Abadía. Enviada por e-mail

Práctica 8:
Corrección de la entrevista a Leopoldo Abadía

Práctica 9:
Segunda corrección de entradas

Práctica 10:
Wikipedia, Análisis de un artículo en la enciclopedia libre

La UNED

Todos hemos oído hablar varias veces de la UNED, pero ¿Sabemos realmente qué es?

La UNED fue fundada en 1972 como una universidad a distancia de igual autonomía que el resto de de universidades españolas. Tiene su sede central en Madrid y no se encuentra adscrito a ninguna comunidad autónoma sino que está bajo el cargo del Ministerio de Educación y ciencia del Gobierno de España. Hoy en día es la Universidad de la península con mayor número de estudiantes matriculados y combina los medios tradicionales de educación a distancia con nuevas tecnologías, como medios audiovisuales o Internet. Repartidos por España tiene 62 centros asociados donde los alumnos pueden ir a recibir clases presenciales.

En la universidad se imparte estudios reglados ( Licenciaturas, Diplomaturas, Ingenierías Técnicas y Estudios de Doctorado) otras enseñanzas regladas no universitarias como cursos de acceso directo a la Universidad para mayores de 25 años, cursos de postgrado, educación permanente, cursos de idiomas a distancia y cursos de verano. A su vez el público matriculado en esta universidad es muy diferente al de otras universidades ya que está formado por profesionales, personas que realiza estudios simultáneos, alumnos que se quedaron sin plaza en otras universidades, personas mayores, internos de Cetros Penitenciarios...

La UNED está dotada también de una biblioteca que intenta adaptarse al modelo a distancia, centrándose e la eficacia de la distribución de sus contenidos y la creación de archivos digitales donde almacenar los resultados de sus investigaciones.


Fuente única:
www.Wikipedia.org

Listado de prácticas

Práctica 1. Inicio de la asignatura.
Práctica 2. Creación de blogs grupales.

• Presentación.
  

Práctica 3. Búsquedas en Internet.

• Apasionados por el saber.
• Esta entrada es medio entrada personal medio de clase ya que es una introducción personal sobre el contenido del blog a lo largo del curso.
• Buscopio.
  

Práctica 4. El mundo de Google.

• Encontrando a Obama.
• Esta entrada contiene el análisis de las herramientas que ofrece Google mediante la búsqueda de información de este personaje.

Práctica 5. Análisis documental de blogs.

• Análisis del weblog: Actualidad sobre Internet, Cyberlaw y Políticas Audiovisuales.

Práctica 6. Corrección de blogs y análisis de fuentes.

• "Rectificar es de sabios".
• El análisis de fuentes sobre una noticia fue enviado por Internet.

Práctica 7. Cómo preparar una entrevista.

• Envio mediante correo electónico de la entrevista a Iñaki Garay.

Práctica 8. Uso de las bases de datos de prensa.

• Práctica 8. Uso de las bases de datos de prensa.

Práctica 9. Revisión de entradas de blog.

• Práctica 9. Revisión de entradas personales del blog.
• *Práctica actualizada con las últimas entradas el 19.XII.2008

Práctica 10. Exploración de wikis y Wikipedia.

• Práctica 10. Esploración de wikis y Wikipedia.

Práctica 11. Sindicación del contenido: RSS

• URL de la página personal en Netvives.
  

Práctica 12:

Práctica 1:

Práctica 2: creación de blogs grupales.

Práctica 3 : Búsquedas en Intenet.

Práctica 4: El mundo de Google.

Práctica 5: Análisis documental de blogs.

Práctica 6: Corrección de blogs y analisis de fuentes.

Práctica 7: Cómo preparar una enrevista. Enviada por e-mail.

Práctica 8: Uso de las bases de datos de prensa.

Práctica 9: Revisión de entradas del blog.

Práctica 10: Exploración de wikis y Wikipedia.

Práctica 11: Sindicación de contenidos: RSS.

Práctica 12: Práctica 12.

La importancia de la universidad

    

      A modo de conclusión escribiré una entrada personal sobre la necesidad de las universidades. 

     En mi opinión no solo es importante por los conocimientos técnicos y el contenido sino más allá de eso la madurez y configuración mental que se logra. Cuando una persona decide estudiar una carrera se esta preparando para su futuro profesional. 

    Un arquitecto se dedica a dibujar y mejora u técnica para el día de mañana dibujar casas. Un abogado estudia las leyes para, más tarde ejecutarlas o juzgarlas. Así como u médico estudia todo lo posible para poder curar o aliviar el dolor a los enfermos.

    Todas esas responsabilidades se alcanzan por el esfuerzo y la voluntad de cada uno. Así que la vida universitaria fomenta el alcanzar los valores humanos. 

     Después según la dedicación y el interés de cada uno los conocimientos se asimilan para la dedicación profesional.

     Por lo tanto, sería recomendable que todas las personas con aptitudes se plantearan estudiar una carrera.

Entrada libre wikipedia

  Esta es la entrada en la que tenemos que relacionar nuestro blog con un artículo de la Wikipedia.

  Voy a utilizar el artículo sobre una de las fuentes que más hemos utilizado para la realización de este blog: universia

  Este artículo presenta una de las redes más importantes de universidades iberoamericanas. A ella están suscritas 1070 centros de educación superior de 11 países. Se inició en Madrid en el 2000. Fue apoyado por el Grupo Santander y su presidencia pronto fue asumida por Emilio Botín Sanz.

  Se unieron países como: Portugal, Argentina, Brasil, Chile, Colombia o Uruguay. 

Hoy en día es la una de las redes de universidades más grande del mundo y una de las más importantes. 

  Además nos facilita enlaces con las universidades adscritas a esta página. Y con las redes de cada país:

• Universia.Net
  
• Universia España
  
• Universia Uruguay
  
• Universia Argentina
  

Fuentes: Wikipedia

Enlaces: Wikipedia, Grupo Santander, universia.